从教二十一年，从来没有“享受”过这样的“待遇”。且听我从头说来。
去年在香港，很奇怪中文老师经常挂在嘴边的一句话：追功课（作业）。今年就常常追功课了，每一次，我的杀手锏就是：1、总评扣分（结果期末班主任自己给总评，我失去了一个武器）；2、登记名字，交给班主任发落。基于对班主任的了解（事情的解决可能不再我的想象之中）和体谅（多一事不如少一事），我一直没有交过这样的名单，只有个别情节严重者，会跟班主任交一个底。
昨天检查作业，56人，交了36本。我只好写了一张纸条简单说明这次检查的情况交给班主任（没有名单）。然后去会议室准备集体备课。
在会议室门口，看见科代表，正想跟她交待登记名字的事，就看见走在我前面的一个女生把一张纸条（就是我给班主任那张）递给她：“死人仆街要记名字喔！”话音落时我已经走到了她前面，闻言我赶紧回头看看她是谁——是一个我一向认为比较乖巧有礼，学习认真的女孩！！
#**&%$#@@——上课铃响了，我随后走进了会议室，但是脑袋嗡嗡地无法平静，跟同事讲述了被“非礼”的经过。
同事中一半是外省人，对“死人仆街”反应不过来，更让我憋闷！级长来了，我就不再谈这个事，但是心里真是翻江倒海般不平静！
我做错了什么？何以至于让一个乖巧的女生这么诅咒我！乖巧的女生尚且这样，其他人会如何地敌视我！我应该怎样做！！
曾经想不告诉班主任。尽管知情的同事叫我把她叫来狠狠骂一顿，我还是觉得自己的伤心比愤怒更强烈。
放学时科代表在楼梯口看见我，猛赔不是，叫我“算了算了”。我说，我不是要寻仇报复，但是我想不通她为什么这么恨我……最后我还是告诉了班主任，毕竟我想弄清事情的真相。
晚上回家，一直在想这个问题。另一个班的科代表天际归舟发短信来，问我关于选科的问题，使我暂时忘却了不快。终于想起大学时的一件事:在军校准备毕业的欧阳寄来一封用铅笔写的长信，我记得别人说过用铅笔或者红笔写的信，是绝交信。但是看过信的内容，看不出有要绝交的意思，回想自己一向的为人，也没有到让他绝交的地步。于是像平常一样回了信。结果是：欧阳已经开赴中越前线，临时找不到其他笔。我问心无愧啊。
今天早上我已经平静了很多，只是期待着女孩来向我道歉。之所以告诉班主任，是觉得应该对她进行教育；如果她不来道歉，我肯定要找她。
早读的时候，班主任找了她，然后她找我道歉。我说我想不明白，为什么她这么说，她就哭了，说是最近很不顺心，好几件麻烦事，心情很差……我始终没有弄明白她那句恶毒的咒语是针对何人何事的，但是后来觉得，也许这个问题并不重要，一来因为自己问心无愧，二来因为现在的学生，他们的语言风格就是这样的。于是说：“虽然我不知道你是不是骂我，为什么要骂，但是既然你承认自己错了，我就接受你的道歉。洗个脸回去读书吧！”
印证一：高考前发放假几天的作业，邓同学对着我说了一句“痴线！”被我逮住，一节课后她摇着卡通扇子施施然走到办公室向我道歉；
印证二：一个晚自习课间，有个女生跑来办公室，指着李高的座位问小慧：“这条‘粉肠’去了哪里？”（她并没有先和我们打招呼的。）我们批评她，她还说：你们接受不了，就太out了！我自己都不介意别人叫我粉葛或者粉肠！（假如是“死人仆街”，不知道她介不介意）
印证三：一天放学，几个高一男生走下楼梯，高声交谈，夹杂着很多粗口。我“嘘——”了一声，然后说：第一，不要喧闹。第二，不要讲粗口。“不要喧闹，不要讲粗口，听到了没有！”其中一个男生马上接过我的话，虽然音量小了，但是他根本就没有意识到自己应有的礼貌。
子不教，父之过；教不严，师之惰。我还算是记得祖师爷的这句训话的，但是，我不知道我微薄的力量微弱的声音，有多大的作用。
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